田家少闲月，五月人倍忙。滨湖区农业农村局关工委携手蠡湖中心小学，致力促进农耕文化与劳动教育有机融合，结对共建“农业社会实践”项目，积极推动农业专技人员下沉校园，传承弘扬滨湖的农耕文化，切实提升学生的劳动精神面貌和农业技能知识。

　　为更好地提升劳动教育实效，区农业农村局党委大力发挥党建引领作用，落实“党建带关建”工作机制，打造服务型农技专业人员“传帮带”队伍，推动有技术专长的党员深入基层一线，以“小课堂”为抓手、“阳光花房”为主阵地，用“课堂+基地”相融合的形式，打好农业劳动教育组合拳，让学生沉浸式体验“田野中的劳动美”。

　　让技术走近讲台，科普农技知识

　　近日，该局党委选派青年农业专技人员深入蠡湖中心小学“小课堂”，紧密结合启蒙学生劳动意识的现实需要，以生育期较短、栽培难度低的生菜、番茄、黄瓜等为切入点，现场实物介绍蔬菜品种和种植技术，充分激发学生的学习动力，引领他们走进一场别开生面的“蔬菜小课堂”。

　　把劳动搬到菜园，强化农耕实践

　　长期以来，区农业农村局积极实施区“雨露行动”计划，连续6年与蠡湖中心小学签约结对共建项目，助力搭建“蠡湖少年邮局”等特色教育实践基地。2021年，在原有“尚德小菜园”的基础上，出资近15万元建成小菜园滴灌系统、阳光花房等劳动教育基础资源，致力构建集蔬菜、花卉、瓜果种植等多功能为一体的劳动教育实践基地。

　　“滴灌系统可实现覆盖种植区274平米，学生们在‘阳光花房’内可以亲身体验蔬菜、花卉的培育种植劳动实践。未来，我局将继续资助蠡湖中心小学，在现有基础上开拓校园劳动新空间，持续推进第三期基地拓展改造，搭建多样化劳动实践平台。”该局负责人表示。

　　小朋友们以年级为单位，在“阳光花房”亲身实践“生菜播种”。他们十人一组，分工合作，轮流体验了翻土、播种、覆土、浇水等种植流程。不少小朋友是第一次接触这样的劳动，对一切都充满好奇。“老师，生菜什么时候能发芽？”“老师，它跟我们一样要吃饭喝水的吧，我们要什么时候给他们浇水呀？”农技人员穿梭其间，耐心地解答所有问题，指导小朋友正确使用农具，介绍种植细节、生长过程和生长条件，在他们的心灵埋下了“劳动创造幸福”的理想种子。

　　下阶段，区农业农村局将紧密结合蔬菜生育进程，接续为学生教授施肥、移栽、病虫害防治、收获等种植知识，并邀请高级农艺师进入“第二课堂”为学生答疑解惑。同时，紧跟时代发展潮流，不断改进劳动教育方法和组织形式，引入水培实验等现代农业技术，完善“五老”队伍，积极发挥“三农”力量在劳动教育中的支持作用，切实做到以农树德、以农增智、以农强体、以农育美，引导青少年感受自然、热爱农业、关注农村。

（滨湖区农业农村局关工委）