惠景社区是全市保障性住房示范社区，也是困难家庭和残疾人群体居住较为集中的社区。现有困难家庭200多户、500余人，持证残疾人200多人，残障青少年与儿童20多人，困境儿童 30多人，青少年150余人。社区党总支高度重视关心下一代工作，成立以党总支书记为主任、副书记为副主任、1名五老常务副主任和1名工作人员的社区关工委班子。坚持党建带关建，不断加强组织建设、制度建设和阵地建设，社区在室内设立了舞蹈室、绘画室、棋牌室、音乐室、乒乓球室等活动场所，在室外建设了篮球场、羽毛球场、健身场、休闲亭等活动场地，常年提供青少年开展各类喜爱的活动，不断增强青少年体能心理素质。近年来，社区投入2万余元购买青少年喜爱的学习书籍，丰富了校外教育辅导站图书资源，目前书籍达5000余册，供青少年借阅。突出开展校外辅导教育活动，充分运用社区社会资源，积极主动开展针对青少年尤其是困境儿童和残障青少年特点的教育活动，为辖区青少年与残障儿童群体的健康成长创造良好的社会环境，受到辖区青少年和家长们的广泛欢迎，2021年，社区校外教育辅导站被评为"江苏省优秀校外教育辅导站"，在区域内形成了良好的社会影响。我们的主要做法是:

　　一、加强队伍建设，不断提升辅导师资水平

　　一是加强五老队伍建设。社区校外辅导站成立以来，社区党总支高度重视五老队伍建设，广泛动员政治素质高、热心公益事业、具有奉献精神的老同志参加关心下一代工作，结合辖区军队干休所、石油地质研究所资源优势，及时把干休所、石油地质研究所离退休老同志充实进社区“晚晴”五老队伍，目前，共有“五老”成员 12 名。平时注重组织五老学习交流，探讨校外辅导站建设、活动开展，听取辅导教育的意见建议，不断提升五老辅导水平。二是加强辅导员队伍建设。社区关工委把辅导员队伍建设作为校外教育辅导站建设的重要工作来做，聘请山北中学3名在职教师作为教育辅导员，定期召开联席会议，研究辅导活动方案，探讨辅导教育内容，共商开展形式，尤其每年暑期寒假，社区关工委提前做好活动计划，辅导员按照教育计划结合社区残障青少年特点进行备课，有针对性地开展辅导教育活动，深受青少年和家长们的欢迎。教育活动后，组织评教评学，青少年普遍反映较好。三是加强志愿者队伍建设。社区通过网上发布、公开招募等方式，把辖区热心社区公益工作、愿意为青少年教育服务、有爱心的人士聘为社区校外辅导站志愿者，辅导站共聘请大学生、律师等志愿者20多人，常年活跃在社区关心下一代教育工作中，平时运用电子显示屏、网站、微信群等加强志愿者事迹宣传，不断激发他们志愿参加青少年教育工作的热情。

　　二、突出三个重点，不断提升青少年参与率吸引力

　　一是突出教育青少年全面发展重点。社区辅导站按照培养青少年“德智体美劳”目标，每年都根据青少年特点，制定详细的教育活动计划，做到活动有组织、开展有重点、课后有总结，经过近几年的不断总结完善，规范制定了辅导站工作的计划、备课、试讲、交流、评教评学等制度，不断提升青少年参与率。二是突出双减背景下的辅导教育重点。社区关工委结合双减政策的实施，不断加强辅导站功能提升，为减轻双职工父母负担，不断丰富青少年课外活动，举办“下午四点半”和节假日校外辅导站系列培训，为青少年开设课后公益课程，不断提升青少年吸引力。三是突出寒暑假期间特色活动重点。每逢寒暑假，社区校外辅导站提前进行充分准备，与辅导教师、五老志愿者共同制定详细符合青少年特点的课程计划并制作教案，及时在社区青少年群发布活动通知，吸引社区青少年主动参加各项活动，深受青少年和家长们的欢迎。

　　三、注重五个实际，不断提升辅导教育质量

　　一是注重筑牢青少年理想信念实际，开展五老讲好红色故事、传承红色基因教育。每年辅导站都会组织开展“五老”宣讲红色故事、传承红色基因教育活动，2020年辅导站举办了“传红色基因，共话新时代，放飞青春梦”的主题宣讲以及青少年“非遗”专题读书会，辖区内的“五老”带领青少年回顾祖国70年发展历程，带着对祖国发展的期许与愿景前行。2021年开展了“不忘初心、牢记使命”、“传红色基因，共话新时代，放飞青春梦”等主题宣讲，受益青少年近百人。2022年举办了“老少心向党、喜迎二十大”主题系列教育活动，参观学习“丹心常青，忠魂永存”无锡革命先烈红色家书展。二是注重解决青少年困难实际，开展困境儿童梦想成真教育。社区定期走访社区困境儿童，对于成绩较好学费缴纳有困难的，社区为他们申请慈善助学，对于身体有恙，身患疾病的社区为他们申请医疗方面的救助。2021年，社区为困境儿童金雨馨申请了“梦想改造+”项目，帮助她实现了拥有自己房间的梦想。同年，社区开展了困境儿童“微心愿”活动，共征集了20多位困境儿童的心愿，并让他们梦想成真。三是注重青少年健康成长实际，开展自立自强教育。辅导站多方面努力，为残障青少年提供增长技能实现自身价值的平台。2021年10月，辅导站开办了“汇爱·驿”残疾人美术班，聘请专业的老师及志愿者，教授他们绘画技巧和制作文创产品。目前，美术班已开展 20 多堂课程，学员达 200 多人次，创作绘画作品 100 余幅，文创产品数百件。这些作品有的以展览的方式呈现在大众面前，有的以义卖的方式为他们筹集公益基金。四是注重青少年能力素质培养实际，开展春泥电台用声音传播青少年心声教育。成立于2019年的春泥电台，是校外辅导站为青少年提供的一个体验播音主持活动的平台。邀请了专门的老师给青少年们教授播音主持的相关技巧，并在辅导站内配备了专业的播音设备，利用周末和寒暑假时间积极举办活动，组织青少年们参与播音体验。同时还邀请“五老”通过电台代表分享自己的生活经历、人生路上的动人故事以及他们想对当代的青少年们说的话，并将“五老”们的讲述录制下来做成音频上传在喜马拉雅开通的《春泥电台》账号。同时将音频制成专属二维码印在明信片上，扫描二维码之后就可以收听“五老”们的动人讲述。辅导站将明信片收集起来挂于墙上，打造了一片“有声读书墙”供青少年学习。通过这种方式，不仅能节省“五老”们的精力，更能扩大传播途径，营造全民参与阅读的良好氛围。五是注重青少年社会劳动实践实际，开展实践寻访教育。社区关工委将辅导课堂不断延伸，组织青少年先后到新四军六师部旧址纪念馆红色教育基地、徐寿纪念馆传统教育基地、科虹标牌有限公司高新技术企业等教育基地参观学习，不断拓展青少年的视野，实地感受新中国成立的艰辛以及科学技术发展的重要性，从小种下爱党爱祖国爱家乡的种子，取得了明显工作成效。

　　一是提升了校外辅导站辅导教育青少年的吸引力。社区通过召开座谈会、实地走访、个别访谈、调查问卷等方式开展调研，90%以上青少年参加过辅导站教育活动，尤其是当下“双减”之际，多层面分析研究“双减”对校外辅导站带来的影响，发现最缺的是特色的课程，山北中学的教师、社区的五老以及志愿者们在这几年的校外辅导站活动中，打磨了课程内容、改善了教学方法，现在，辅导站可以辐射更多家庭、服务更多孩子，成为助力“双减”的补充力量。

　　二是提升了残障青少年的自立创新能力。一方面，通过残疾人美术班让他们拥有了与同龄人一起享受艺术乐趣的机会，开拓了眼界，提高了绘画技法，另一方面，社区根据残疾青少年们不同的绘画风格制作了多种多样的文创产品，使残疾青少年在享受艺术的同时还依靠兴趣爱好实现自强和自助。对于残疾青少年家长来说，美术班给了他们强大的信心，让他们看到了通过专业的辅导，他们的孩子也能像正常的青少年那样去画画、去创作，去实现自己的理想，学会撑握技能，创造了就业渠道。

　　三是提升了青少年德智体美劳多方面综合发展的能力。辅导站充分利用本社区的人才人文资源，结合本地传统文化项目，举办舞蹈、书法、绘画、器乐、电脑、棋类、剪纸、收纳与整理、科普知识、非遗传承等特色班，促进了广大青少年德智体美劳全面发展。对于那些有一技之长的孩子，辅导站也积极为他们创造施展才华的机会，困境儿童秦铱淼在美术上有一定的天赋，为了让她可以在艺术上有所成就，辅导站想方设法为她提供投稿渠道，近期她的作品登上了由江苏民政厅组织的“童绘一幅画，喜迎二十大”困境儿童关爱帮扶公益活动展示。

　　四是提升社区居民群众的凝聚力。社区关工委校外辅导站为青少年着想，为残疾青少年着力，不仅为青少年的成长提供了良好的除学校之外的第二课堂，使社区青少年在家门口就能享受良好的学习资源，每当辅导站开课，教室门口总是人头攒动，成为社区一个小的节日。同时通过辅导站的工作也使广大青少年家长，尤其是残疾青少年家长看到了社区确实是努力的帮助他们的孩子，为他们分忧解难，由此拉近了社区与居民之间的距离，增强了社区的向心力，社区的工作得到社区居民积极支持、密切配合，在各类创建活动、疫情防控、消防安全等工作中成绩名列前茅。

　　五是形成了良好的社会影响力。社区关工委辅导站精心开设的课程，不仅收到社区青少年的广泛欢迎，其影响已经辐射到周边社区，尤其是残疾人美术班不仅在本社区拥有了良好的群众基础，拥有了一批固定的粉丝，而且其他社区的残疾青少年也在关心、关注美术班的开课，千方百计想要来参加学习。无锡市华侨书画院主动与辅导站联系为辅导班提供教材和师资的帮助，并与辅导站结成助残联盟。2021年11月至今，有19篇关于辅导站的工作报道在中国火炬网，江苏少年网等官方网站上刊登录用。