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树品牌创特色 守牢关爱主阵地——惠山区长安街道惠南社区校外教育辅导站

发布日期:2022-10-12         浏览次数:

  为全面推行深化我区提出的“一站一品牌”、“一站一特色”建设,发挥好优秀辅导站的示范引领作用,2016年以来社区关工委按照上级关工委的工作部署,坚持立德树人和服务青少年的正确方向,以党建引领全面加强规范化建设,在创新工作方式方法、提升工作水平、做实做亮工作品牌上狠下功夫。

  开办四点半课堂。惠南社区多以双职工家庭的构成为主,低年级的孩子在下午三点半放学,而有工作的家长要到下午五点半至六点以后才能下班,这两小时的“真空时间”内孩子无人照顾,其安全与健康也缺乏保障,为解决这部分家庭的困扰,社区及五老团队主动走访学校、家长、征求多发意见,共同探讨“四点半课堂”管理模式,并在2017年6月于小区公建配套用房内正式开班,并招募共建单位教育机构的老师及五老人员为孩子们集中进行学业、心理、行为上的辅导,所有服务均为免费,这无疑是经济条件较差家庭的一大福音。

  组建红绿灯服务。社区五老常务副主任陆炳元自发组建红绿灯护花助学队,每周五放学晚高峰,五年多来队员们风雨无阻,坚守岗位,如今,“红绿灯”志愿者已成为省锡中放学高峰时段一道靓丽的风景线。

  开办国学仁孝馆。传统的课堂教育侧重于知识与意识形态教育,而缺少最大的一部分就是对青年得人文教育和传统文化教育。为了帮助青少年学生养成正确的世界观、人生观、社区志愿者及五老人员自发开办“仁学国学馆”,并由五老人员提供后勤服务,每周五晚7点至9点开课。至今,国学馆已开办近六年,国学文化已在潜移默化中发挥着作用,融入孩子们的日常生活,社区还组建了“国学诵读队”,已参加多场演出,该项目曾被评为长安街道优秀公益项目。

  启动专项公益项目。惠南社区自成立便启动“向阳花开”公益项目,该项目主要是针对辖区内的贫困、单亲、残疾青少年,社区特邀心理学家对他们展开专业的心理辅导,还通过自筹资金成立“向阳花开”基金会,为他们提供健康向上的文化产品、免费为孩子们开展课业辅导等服务。特“五老”工作团队人员对初三毕业未考上高中的学生进行全面摸排,及时掌握他们的思想动态;

  开办暑期全托班。为了进一步解决孩子看管问题,社区又创新性开设了暑期全托班,聘请专业辅导老师为双职工子女开展课业辅导、兴趣培养、道德讲堂、科普阅读、法律普及等活动,并明确了课程安排、家长须知、老师职责、学生守则、用餐说明等各项规章制度,让社区青少年学生度过一个快乐、安全、有意义的暑假,“暑期全托班”的开办进一步丰富了社区服务内容体系,促进了社区管理创新。

  建立VR工作运行机制。2020年以来,惠南社区在市、区、街道三级关工委的高度重视和支持下,先行一步,积极引进VR新技术新载体,开启育才新模式。一是搭平台。社区积极会同辖区内2家学校和3家社会教育机构搭建平台,通过与社区“同心·微眼”少数民族小记者站携手合作,为辖区各民族的小记者们提供交互式VR情景新体验;与优一教育、学大教育等机构合作,让学生们的学业“真空时段”,变成开阔眼界、健康成长的“黄金时段”;与省锡中实验学校达成合作,在校园内加强社区VR宣传教育,吸引更多的学生参与体验;借助民族活动室和四点半课堂等活动阵地,建设VR情景教育室,并组建VR“五老”志愿服务队,使“老有所乐、老有所为”触发“少有所长、少有所学”,展现VR教育工作勃勃生机,开创“多方联动,同频共振”新局面。二是强设施。为实现VR教育目的,社区与建设方经过多次协商,斥资15余万元,以政府采购的方式向建设方购买了1台电视机、1台一体机和15个VR眼镜,结合青少年特点和需求,我们在充分调研、酝酿和协商的基础上,为VR眼镜精选了党建、法治、德育、安全模块内容的教育视频和互动资源24部,为一体机遴选了科学、安全、地理、生物、历史、化学等资源200余部。三是建规章。为进一步提升教育质量,社区制定了VR教育室管理制度、VR设备领用归还登记制度和VR仪器设备使用规则,定人定岗VR设备管理维护人员,通过联通公司建设方的业务支持,使惠南社区VR情景教育工作的良好运行得到了可靠保障。社区通过“VR”新技术的充分运用,不断丰富校外辅导活动内涵,拓展了教育覆盖面和吸引力,提升教育实效,受到广大青少年和家长的广泛好评。抓引领,创新教育模式社区每两周开展1次VR体验活动,活动主题涵盖红色教育、法治教育、安全教育、德育等,旨在利用现有VR设备,结合青少年兴趣爱好,提供虚拟现实技术体验,寓教于乐,让他们身临其境地享受思想、文化和科普的洗礼。在活动中,五老团队人员参与其中并与学生们还能与之进行互动交流,增强体验感,提高对学习的兴趣。二是厚底蕴。已组织“同心·微眼”小记者站的30多名少数民族学生记者们开展了6次VR红色教育活动,通过VR眼镜和一体机观看党史、红军长征史等视频,在虚拟现实中身临其境地体验红军“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”的艰辛,寻访红色足迹、瞻仰革命遗迹、重温红色知识,厚植爱党爱军爱人民的红色底蕴。三是正“三观”。VR教学比传统教学模式新颖,先进的教育设备、强大的沉浸感和交互性,能够激发探索知识的兴趣,有效地吸收知识,同时,在学习和互动过程中,能够放松身心,缓解课业压力。开展VR活动至今,使“科技载能”理念深植每一位青少年心中,帮助青少年树立正确的人生观、世界观和价值观。