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探索协同育人新模式 打造良好育人生态圈

发布日期:2023-05-26         浏览次数:

  党的二十大报告指出:“健全学校家庭社会育人机制。”2023年1月,教育部等十三部门联合印发了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》。落实立德树人根本任务,学校教育、家庭教育、社会教育的作用都不可或缺。为了打造良好育人生态圈,推进“双减”工作持续深化、落地有效,徐舍小学关工委立足校情和地方教育资源,坚持守好教育主阵地,积极探索家校社协同育人新模式,不断提升学校综合育人能力和水平,努力办好高质量乡村教育。

  构建家育新样式。依据《家庭教育促进法》和《江苏省家庭教育促进条例》,积极探索新时代乡村学校家育新样式。一是成立家庭教育指导站。学校关工委牵头成立了宜兴首个镇级家庭教育指导站。指导站吸纳热心家庭教育公益事业的专家、教师、志愿者组建了家庭教育讲师团,开展“一对一”线上、线下家庭教育讲座和咨询服务,并聘请江苏省教育学会家庭教育委员会常务理事、市首批名校长吕建国先生为徐舍镇家庭教育指导站首席导师。家庭教育指导站的成立旨在为家庭教育提供有效帮助,打造定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制。二是加快建构“互联网+”背景下的家校合作新样态。将网络空间交流活动逐步常态化,同时依托智慧校园平台,积极尝试建好“网上家长学校”,为家校共育搭建多姿多彩的新平台。三是通过班级微信群、学校微信公众号、学校网站等途径畅通家校联系,努力实现家校信息沟通的充分、对称与有效。四是在家育文化新样式构建中,注重与良好乡风村风培育、美丽乡村建设融为一体,相得益彰。

  开展社区新实践。融合开发学校周边单位育人资源,与他们结成共建单位,让教师、家长、社区及社会各界人士在育人共同目标的指引下,联席、联合、联动;多渠道拓展校外德育实践基地,共建、共育、共融;积极践行“生活即教育”理念,大力推进“开门办学”;充分利用地方优秀文化资源,将富含地方文化特色的课程学习、实践活动内容与社区“红色基因培育”活动、“爱心无限,情满云溪”服务品牌创建、“诚勤民主,关爱驿站”新时代文明实践等主题活动对接;将特色课程学习活动融入美丽乡村振兴行动之中,通过公益服务、学习技能、习俗传承、园地耕耘、参观实践、孝敬长辈、健康餐饮、职业体验等,着力在社区实践活动中培养有理想、有本领、有担当的新时代好少年。

  拓展“三位一体”新途径。通过搭建校内校外、线上线下等多样化新时代乡村学校协同育人平台,积极拓展新时代学校育人实践空间;充分发挥宜兴境内科技馆、博物馆、党史陈列馆、革命烈士纪念馆、新四军纪念馆、文化馆、陶瓷陈列馆以及“东坡书院”、蒋捷故居等历史文化名人故居和徐悲鸿、周培源、吴冠中、尹瘦石等现当代名人场馆作用,在情景式主题观摩学习中积淀乡土乡愁,培育家国情怀;结合场馆学习和研学旅行,开展本地区全域性文化寻访与实践活动,厚实文化积淀,丰润文化记忆,提升立德树人实效。

  徐舍小学现有校外劳动实践基地2个、德育实践基地3个。两年来先后对1000位家长开展了3轮次专题培训,每月组织全体学生开展一次校外实践活动。学校以创新家校社协同育人机制为重点内容的“诚勤好少年临津大学堂建构行动”立项为无锡市第五批中小学生品格提升工程重点建设项目。2022年,学校被评为无锡市教育系统关心下一代工作先进集体、宜兴市德育先进学校、宜兴市示范家长学校。      

(宜兴市   邱德元)