不久前，宜兴市万石小学三年级的王老师收到一封由毕业半年的13岁布依族女孩小胡从贵州省黔南布依族苗族自治州长顺县的特别来信，信中工整的字迹记录着她在“四帮一”构筑的“关爱网”新集体里用画笔传播石文化的经历，字里行间流淌着跨越千里的师生情。当老师在班会分享小胡成长故事时，台下的学生们听得格外认真。

　　紧邻江苏省华东石材市场的宜兴市万石小学，是一所外来务工人员子女比较集中的一所学校。在该校的1412名在校学生中，有82位来自贵州黔东南、云南文山等山区的布依族、苗族、壮族、傣族等9个少数民族。自2021年起，该校关工委以“红石榴家园”创建工作为指引，深化“四帮一”关爱网特色机制，以“石文化”为载体，确保所有孩子，不分民族、地域与性别，都能享有公平的教育，让少数民族孩子和其他孩子和谐共处、相互交融，结出民族团结之果。

　　“四帮一”筑牢“关爱网”。

　　宜兴市万石小学关工委将坚持了近二十年，行之有效的由老教师、任课教师、家长和优秀学生组建的“四帮一”关爱网机制，重点放在对少数民族学生进行全方位保障上，着力解决部分学生融入难、学习困难等问题。2021年秋季，来自贵州黔东南的苗族学生小潘转学至该校三年级学习。初到学校时，因语言不通、教材差异以及家庭辅导不到位，他的成绩一度跌至班级未位，性格也愈发沉默言。“四帮一”关爱网迅速启动，退休教师袁建娟用“贵州蜡染石”故事开导他，助其克服语言障碍；数学老师发现他的图形天赋，鼓励他当“小老师”；学校德育处、关工委协调家长参与“新市民课堂”；班长与他结为“石头兄弟”，带他加入社团.在大家的呵护下，小潘转变明显2024年，小潘不仅成绩跃居年级前十，还用苗族刺绣手法设计“民族团结石画”，作品在学校橱窗展览，今年初，读六年级的小潘因“自强励志、传播民族文化”，被评为宜兴市三好学生。

　　“石文化”架起“连心桥”。

　　该校关工委根据来自江苏省华东石材市场经营户和务工人员子女众多的特点，紧紧抓住“石”这一特点，在石头上大做文章，提倡以石攻玉、以石载道、以石育人，营造了浓郁的石文化生态教育环境。以“石文化”为桥梁开展“四帮一”特色活动，让不同民族的文化交相辉映。去年2月，五年级傣族学生小周因日常饮食习惯，与同学们产生些许隔阂。班主任察觉后，精心策划“石画里的家乡”主题活动，鼓励大家用石画创作分享家乡特色文化。这场活动成为小周与同学们关系的“破冰船”。如今，展示着56个民族纹样的“百石长廊”里，时常能看到他为同学们讲解傣族文化的身影。凭借对民族文化的热情与传播，小周成为班级里的“民族文化小大使”

　　“石娃苑”绽放“石榴红”

　　“要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，像石榴籽那样紧紧抱在一起。”秉持民族团结一家亲的理念，在该校关工委建设的“石娃苑”少年宫里，陈列着琳琅满目的奇石，让“小石娃”们感悟着自然力磨砺石头的鬼斧神工。树牢像“石”一样坚毅品格，克服困难勇毅前行。“石娃苑”少年宫成为开展“四帮一”特色活动的有效抓手，采用渗入、融入、注入的模式，围绕点石、知石、成石三大环节，

　　发挥着“以石为魂”励志育苗的立德树人功效。

　　如今，走进宜兴市万石小学，校园内“石文化”元素与各民族文化交相辉映，处处洋溢着团结和谐的氛围。正如该校校训“磊落”所传递的精神，该校正带领着来自各个民族的孩子们，朝着成长为建设“中国式现代化”有用之才的目标不断前进。

　　（宜兴市万石镇关工委）